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title: "WCAG-Guide"
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description: "Alle 87 Erfolgskriterien der WCAG 2.2 verständlich erklärt: mit Praxistipps, Konformitätsstufen und dem Originalwortlaut des W3C."
published: "2026-10-15T09:42:16+02:00"
updated: "2026-10-15T09:42:16+02:00"
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# WCAG-Guide

Alle 87 Erfolgskriterien der WCAG 2.2 verständlich erklärt – filterbar nach Prinzip und Konformitätsstufe.

WCAG 2.2

# WCAG-Guide

Alle 87 Erfolgskriterien der Web Content Accessibility Guidelines 2.2 – verständlich erklärt, mit Praxistipps und dem Originalwortlaut des W3C.

- 31 × Level A
- 24 × Level AA
- 31 × Level AAA

Die WCAG gliedern sich in vier **Prinzipien**: wahrnehmbar, bedienbar, verständlich und robust. Darunter liegen Richtlinien und schließlich die prüfbaren **Erfolgskriterien**. Jedes Kriterium hat eine Konformitätsstufe: **A** ist die Grundanforderung, **AA** der übliche Maßstab und **AAA** die höchste Stufe.

Für das Barrierefreiheitsstärkungsgesetz (BFSG) und die BITV 2.0 zählt in der Praxis Level AA – über die Norm EN 301 549, die auf die WCAG 2.1 verweist. Die Kriterien, die mit WCAG 2.2 neu dazugekommen sind, lohnen sich trotzdem: Sie machen dein Angebot zukunftssicher.

Filtere die Liste nach Prinzip oder Stufe oder springe direkt zu einem Kriterium.

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## Wahrnehmbar

 [  1.1.1 Level A ### Nicht-Text-Inhalt

Wenn Bilder Worte brauchen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-1-1-nicht-text-inhalt) [  1.2.1 Level A ### Nur Audio und nur Video (aufgezeichnet)

Wenn Podcasts und stumme Videos eine zweite Form brauchen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-1-nur-audio-und-nur-video-aufgezeichnet) [  1.2.2 Level A ### Untertitel (aufgezeichnet)

Wenn Videos auch ohne Ton verständlich sein müssen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-2-untertitel-aufgezeichnet) [  1.2.3 Level A ### Audiodeskription oder Medienalternative (aufgezeichnet)

Wenn Videos eine zweite Erzählspur brauchen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-3-audiodeskription-oder-medienalternative-aufgezeichnet) [  1.2.4 Level AA ### Untertitel (Live)

Wenn Echtzeit für alle verständlich sein muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-4-untertitel-live) [  1.2.5 Level AA ### Audiodeskription (aufgezeichnet)

Wenn Bilder nicht für sich sprechen können.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-5-audiodeskription-aufgezeichnet) [  1.2.6 Level AAA ### Gebärdensprache (aufgezeichnet)

Wenn Hände sprechen und Gesichter erzählen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-6-gebaerdensprache-aufgezeichnet) [  1.2.7 Level AAA ### Erweiterte Audiodeskription (aufgezeichnet)

Wenn normale Beschreibungen nicht reichen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-7-erweiterte-audiodeskription-aufgezeichnet) [  1.2.8 Level AAA ### Medienalternative (aufgezeichnet)

Wenn Text das komplette Medienerlebnis werden muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-8-medienalternative-aufgezeichnet) [  1.2.9 Level AAA ### Nur Audio (Live)

Wenn das Mikro angeht, müssen auch die Worte fließen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-2-9-nur-audio-live) [  1.3.1 Level A ### Info und Beziehungen

Wenn der Code erzählt, was das Auge sieht.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-3-1-info-und-beziehungen) [  1.3.2 Level A ### Bedeutungstragende Reihenfolge

Wenn die Reihenfolge Sinn ergeben muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-3-2-bedeutungstragende-reihenfolge) [  1.3.3 Level A ### Sensorische Merkmale

Wenn Worte mehr sagen als Formen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-3-3-sensorische-merkmale) [  1.3.4 Level AA ### Ausrichtung

Warum dein Inhalt flexibel bleiben muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-3-4-ausrichtung) [  1.3.5 Level AA ### Eingabezweck bestimmen

Wenn Formulare mitdenken.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-3-5-eingabezweck-bestimmen) [  1.3.6 Level AAA ### Zweck bestimmen

Wenn das Interface zur persönlichen Assistenz wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-3-6-zweck-bestimmen) [  1.4.1 Level A ### Verwendung von Farbe

Wenn Rot und Grün nicht reichen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-1-verwendung-von-farbe) [  1.4.2 Level A ### Audio-Steuerelement

Wenn Autoplay zum Störfaktor wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-2-audio-steuerelement) [  1.4.3 Level AA ### Kontrast (Minimum)

Wenn Text und Hintergrund Freunde werden.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-3-kontrast-minimum) [  1.4.4 Level AA ### Textgröße ändern

Wenn Klein zu klein ist.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-4-textgroesse-aendern) [  1.4.5 Level AA ### Textbilder

Warum echte Worte besser sind als Bilder mit Text.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-5-textbilder) [  1.4.6 Level AAA ### Kontrast (erhöht)

Wenn guter Kontrast nicht reicht.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-6-kontrast-erhoeht) [  1.4.7 Level AAA ### Leise oder keine Hintergrundgeräusche

Wenn Worte im Rauschen untergehen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-7-leise-oder-keine-hintergrundgeraeusche) [  1.4.8 Level AAA ### Visuelle Darstellung

Wenn Text endlich flexibel wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-8-visuelle-darstellung) [  1.4.9 Level AAA ### Textbilder (keine Ausnahme)

Wenn Gestaltung über Barrierefreiheit siegt.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-9-textbilder-keine-ausnahme) [  1.4.10 Level AA ### Umbruch (Reflow)

Wenn der Inhalt mitfließt statt wegbricht.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-10-umbruch-reflow) [  1.4.11 Level AA ### Nicht-Text-Kontrast

Wenn auch Grafiken sprechen müssen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-11-nicht-text-kontrast) [  1.4.12 Level AA ### Textabstand

Wenn Worte Luft zum Atmen brauchen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-12-textabstand) [  1.4.13 Level AA ### Inhalte bei Hover oder Fokus

Wenn Inhalte schweben lernen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/1-4-13-inhalte-bei-hover-oder-fokus) 

 

## Bedienbar

 [  2.1.1 Level A ### Tastatur

Wenn jeder Klick auch ein Tastendruck sein kann.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-1-1-tastatur) [  2.1.2 Level A ### Keine Tastaturfalle

Wenn der Ausgang fehlt.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-1-2-keine-tastaturfalle) [  2.1.3 Level AAA ### Tastatur (keine Ausnahme)

Wenn wirklich alles per Tastatur gehen muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-1-3-tastatur-keine-ausnahme) [  2.1.4 Level A ### Tastaturkürzel

Wenn einzelne Tasten zum Problem werden.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-1-4-tastaturkuerzel) [  2.2.1 Level A ### Zeitbegrenzungen anpassbar

Wenn Zeit zum Luxus wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-2-1-zeitbegrenzungen-anpassbar) [  2.2.2 Level A ### Pausieren, Beenden, Ausblenden

Wenn Bewegung zur Ablenkung wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-2-2-pausieren-beenden-ausblenden) [  2.2.3 Level AAA ### Keine Zeitbegrenzung

Wenn Zeit keine Rolle spielt.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-2-3-keine-zeitbegrenzung) [  2.2.4 Level AAA ### Unterbrechungen

Wenn das Internet Ruhe geben muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-2-4-unterbrechungen) [  2.2.5 Level AAA ### Erneute Authentifizierung

Wenn Zeit abläuft, muss der Fortschritt bleiben.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-2-5-erneute-authentifizierung) [  2.2.6 Level AAA ### Zeitüberschreitungen

Wenn Zeit zum Feind wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-2-6-zeitueberschreitungen) [  2.3.1 Level A ### Dreimaliges Blitzen oder unter dem Grenzwert

Wenn Licht gefährlich wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-3-1-dreimaliges-blitzen-oder-unter-dem-grenzwert) [  2.3.2 Level AAA ### Dreimaliges Blitzen

Wenn null Toleranz für Blitze herrscht.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-3-2-dreimaliges-blitzen) [  2.3.3 Level AAA ### Animation durch Interaktionen

Wenn Bewegung krank macht.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-3-3-animation-durch-interaktionen) [  2.4.1 Level A ### Blöcke umgehen

Wenn Navigation zur Odyssee wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-1-bloecke-umgehen) [  2.4.2 Level A ### Seitentitel

Wenn Seitentitel endlich Sinn ergeben.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-2-seitentitel) [  2.4.3 Level A ### Fokusreihenfolge

Wenn Tastaturnavigation Sinn ergeben soll.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-3-fokusreihenfolge) [  2.4.4 Level A ### Linkzweck (im Kontext)

Wenn jeder Link weiß, wohin er führt.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-4-linkzweck-im-kontext) [  2.4.5 Level AA ### Mehrere Wege

Wenn alle Straßen nach Rom führen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-5-mehrere-wege) [  2.4.6 Level AA ### Überschriften und Beschriftungen

Orientierung durch klare Beschreibungen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-6-ueberschriften-und-beschriftungen) [  2.4.7 Level AA ### Fokus sichtbar

Wenn der Fokus auf Wanderschaft geht.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-7-fokus-sichtbar) [  2.4.8 Level AAA ### Ort

Damit niemand die Orientierung verliert.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-8-ort) [  2.4.9 Level AAA ### Linkzweck (nur Link)

Wenn Links für sich sprechen müssen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-9-linkzweck-nur-link) [  2.4.10 Level AAA ### Abschnittsüberschriften

Wenn Struktur sichtbar wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-10-abschnittsueberschriften) [  2.4.11 Level AA ### Fokus nicht verdeckt (Minimum)

Wenn der Fokus nicht verschwindet.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-11-fokus-nicht-verdeckt-minimum) [  2.4.12 Level AAA ### Fokus nicht verdeckt (erweitert)

Wenn der Fokus im Verborgenen liegt.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-12-fokus-nicht-verdeckt-erweitert) [  2.4.13 Level AAA ### Fokusdarstellung

Wenn der Fokus sichtbar werden muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-4-13-fokusdarstellung) [  2.5.1 Level A ### Zeigergesten

Ein Finger reicht – komplexe Gesten sind kein Muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-5-1-zeigergesten) [  2.5.2 Level A ### Zeigereingabe-Abbruch

Wenn versehentliche Klicks wieder rückgängig werden.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-5-2-zeigereingabe-abbruch) [  2.5.3 Level A ### Beschriftung im Namen

Wenn Sehen und Sagen zusammenkommen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-5-3-beschriftung-im-namen) [  2.5.4 Level A ### Bewegungsaktivierung

Wenn Schütteln nicht für alle funktioniert.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-5-4-bewegungsaktivierung) [  2.5.5 Level AAA ### Zielgröße (erweitert)

Wenn jeder Klick treffen muss.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-5-5-zielgroesse-erweitert) [  2.5.6 Level AAA ### Gleichzeitige Eingabemechanismen

Flexibilität bei der Eingabe.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-5-6-gleichzeitige-eingabemechanismen) [  2.5.7 Level AA ### Ziehbewegungen

Wenn Ziehen zur Hürde wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-5-7-ziehbewegungen) [  2.5.8 Level AA ### Zielgröße (Minimum)

Wenn kleine Buttons zum großen Problem werden.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/2-5-8-zielgroesse-minimum) 

 

## Verständlich

 [  3.1.1 Level A ### Sprache der Seite

Damit Screenreader die richtige Stimme finden.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-1-1-sprache-der-seite) [  3.1.2 Level AA ### Sprache von Teilen

Wenn Websites polyglott werden.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-1-2-sprache-von-teilen) [  3.1.3 Level AAA ### Ungewöhnliche Wörter

Wenn Fachsprache Barrieren schafft.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-1-3-ungewoehnliche-woerter) [  3.1.4 Level AAA ### Abkürzungen

Wenn Kürzel Klarheit brauchen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-1-4-abkuerzungen) [  3.1.5 Level AAA ### Leseniveau

Wenn Texte zu komplex werden, braucht es Alternativen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-1-5-leseniveau) [  3.1.6 Level AAA ### Aussprache

Wenn Worte mehrere Gesichter haben.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-1-6-aussprache) [  3.2.1 Level A ### Bei Fokus

Wenn der Fokus zu früh zum Sprung ansetzt.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-2-1-bei-fokus) [  3.2.2 Level A ### Bei Eingabe

Wenn Formulare unvorhersehbar werden.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-2-2-bei-eingabe) [  3.2.3 Level AA ### Konsistente Navigation

Wie du Ordnung ins digitale Chaos bringst.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-2-3-konsistente-navigation) [  3.2.4 Level AA ### Konsistente Erkennung

Wenn gleiche Funktion, dann gleicher Name.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-2-4-konsistente-erkennung) [  3.2.5 Level AAA ### Änderung auf Anfrage

Wenn Websites nur auf dein Kommando reagieren.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-2-5-aenderung-auf-anfrage) [  3.2.6 Level A ### Konsistente Hilfe

Wenn Support zum verlässlichen Begleiter wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-2-6-konsistente-hilfe) [  3.3.1 Level A ### Fehlererkennung

Wenn das Formular sagt, was schiefgelaufen ist.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-1-fehlererkennung) [  3.3.2 Level A ### Beschriftungen oder Anweisungen

Wenn Formulare sprechen lernen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-2-beschriftungen-oder-anweisungen) [  3.3.3 Level AA ### Fehlerempfehlung

Wenn „Ungültig“ nicht genug ist.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-3-fehlerempfehlung) [  3.3.4 Level AA ### Fehlervermeidung (rechtlich, finanziell, Daten)

Wenn Fehler teuer werden können.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-4-fehlervermeidung-rechtlich-finanziell-daten) [  3.3.5 Level AAA ### Hilfe

Wenn dich niemand allein lässt.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-5-hilfe) [  3.3.6 Level AAA ### Fehlervermeidung (alle)

Ein Sicherheitsnetz für jedes Formular.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-6-fehlervermeidung-alle) [  3.3.7 Level A ### Redundante Eingaben

Nicht doppelt gemoppelt – Formulare, die mitdenken.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-7-redundante-eingaben) [  3.3.8 Level AA ### Barrierefreie Authentifizierung (Minimum)

Wenn Anmelden nicht zur Gedächtnisübung wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-8-barrierefreie-authentifizierung-minimum) [  3.3.9 Level AAA ### Barrierefreie Authentifizierung (erweitert)

Wenn Login zum Kinderspiel wird.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/3-3-9-barrierefreie-authentifizierung-erweitert) 

 

## Robust

 [  4.1.1 Obsolet ### Syntaxanalyse (obsolet)

Wenn ein Kriterium in Rente geht.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/4-1-1-syntaxanalyse-obsolet) [  4.1.2 Level A ### Name, Rolle, Wert

Wenn der Code mit Assistenztechnologien spricht.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/4-1-2-name-rolle-wert) [  4.1.3 Level AA ### Statusmeldungen

Wenn Updates sprechen lernen müssen.

 ](https://barrierefreihochzwei.de/de/wcag/4-1-3-statusmeldungen)